Dizilerden birindeki kartlar numaralandırılır. Kartlar sınıfa dağıtılır. Öğrenciler, kendilerine gelen kartlarla ilgili hazırlık yaparlar ve daha sonra sınıfın içinde dolaşarak ellerindeki kartların eşlerini ararlar. Kartlarını eşleştirenler bunların gerekçelerini hazırlarlar.
Kum Saati : İlk önce tahtaya boş kum saati çizilir ve öğrenilecek konu kum saatinin ortasına yazılır. Öğrenilecek konu ile ilgili ön bilgiler kum saatinin üst kısmına yazılır ve konu işlenir. Konu işlendikten sonra, öğrenme malzemesinin ana temaları kum saatinin alt bölümüne yazılır ve kum saati açıklanır.
Teorik bilgiler elde etme ve grup halinde elde edilen bu teorik bilgilere dayalı olarak ürün ortaya koyma ve teorik bilgileri pratiğe dönüştürmede kullanılan bir tekniktir (Açıkgöz,2009). Gruptaki öğrenciler bireysel olarak çalışır. Yaptıkları çalışmalar arkadaşlarıyla paylaşılır.
1) Öğrenciler ikişerli gruplar oluşturur. 2) Verilen konu ya da soru ile ilgili düşüncelerini birbirlerine söylerler. ... 4) Yeni eşlerine düşüncelerini iletirler katılıp katılmadıkları noktaları söylerler. 5) Sürecin sonunda oluşan düşünceler sınıfça tartışılır.
Her bir oyuncu iki kart açarak ön yüzlerine bakıp aynı meyveyi bulmaya çalışır. Eşleşen kartları oyuncu alır. Kartları eşleştiren , yanılıncaya kadar eşleştirmeye devam eder. Daha sonra sıra diğer oyuncuya geçer.
Bu teknik ; Öğrencilerin ve öğretmenlerin bir konu hakkında beraberce kafa yorarak sonuçlar çıkarmaları veya daha özet bir ifade ile birbirlerine yardım ederek öğrenmeleri yöntemidir. Temeli işbirlikçi öğrenme modeline dayanan bu teknikte; · Öğrenci hem öğrenir, hem öğretir.
Zıt panel öğretim tekniği nasıl uygulanır ? Her iki taraf da soru-yanıt grupları olarak yer değiştirir. Bilen, bu tekniğin, “işlenmiş konuları tekrar etme, gözden geçirme amacıyla uygulandığı”nı belirtiyor. Burada önemli olan, az bilinen ya da “açıklığa kavuşturulamamış” noktalara ağırlık verilmesidir.
Ayrılıp birleşme tekniği "jigsaw" olarak da bilinmektedir. Ayrılıp birleşme , öğrencilerin gruplara ayrıldığı , bu grupların da kendi içlerinde farklı görevler alıp görevlerini tamamladıktan sonra ilk gruplarıyla buluştukları bir öğretim tekniğidir. ... Öğrencilere gruplarına isim vermeleri tavsiye edilir. 2.
Düşün eşleş paylaş , bir işbirlikli öğrenme yöntemi kapsamına giren, öğrencinin hem bağımsız hem de grup öğrenmesini destekleyen bir tekniktir. Bu teknikte öğrenciler birlikte çalışarak bir sorunu çözer ya da bir görevi yerine getirir. Hem bireysel hem de grup öğrenimini desteklediği için önemli bir teknik sayılabilir.
Kartların resimli tarafları yere bakacak şekilde ikişerli sıra halinde yan yana dizilir. Birinci çocuk, rastgele veya sırayla iki kart açar, eğer kartlar birbirinin eşiyse kartları alır ve tekrar diğer kartları açma hakkı kazanır. Farklı kartlar çıkarsa, iki kartı kapatır ve sıra diğer çocuğa geçer.
Belli konularda duygu ve düşüncelerini gözden geçirmelerini sağlamak için öğrencilerin sırayla düşüncelerini belirlemeleri, belli bir fikri olmayanın geçiniz diyerek zaman kaybını önleme düşüncesiyle sürdürülen bir tartışma tekniğidir (Açıkgöz. 2009).
“İşlenen konunun temel kavramlarının ve ana düşüncelerinin netleştirilmesinde kullanılan bir tekniktir.” (Açıkgöz. 2009, s. 165) Tahta ya da kağıda boş bir ağın çizilmesi, orta kısmına konunun yazılması, anlaşılmayan noktaların ağa yazılması, soruların birbirleriyle ilişkilerine göre ağa yerleştirilmeleri ve her ...
Sürecin başında grubun bütününün konunun tümünden sorumlu oldukları, daha sonra konunun grup üyelerine bölüştürülmesi, aynı konuyu alanların alt grup oluşturması ve elde edilen bilgilerin ilk gruba dönerek aktarılması şeklinde gerçekleşen öğretim sürecidir (Açıkgöz 2009).
Konunun gruptaki öğrenci sayısına bölünmesi, aynı konuyu alan öğrencilerin alt uzmanlık gruplarını oluşturmaları, elde edilen bilgilerin ilk gruba dönülerek paylaşılması ve bireylerin birbirlerinden sorumlu oldukları duygusunun kazanılmasına imkan veren bir iş birliği tekniğidir (Açıkgöz, 2009).
Çoğunlukla net, kesin bir yanıtı olmayan problemler üzerinde düşünceler oluşturma sürecinde kullanılan bir tekniktir (Açıkgöz. 2009). Seçilen çözüm önerileri kartonlara yazılarak sınıfın farklı köşelerine asılır.
Konuşma halkası , öğrencilerin görüş farklılıklarını görmeye ve farklı görüşlere saygı göstermesine yarayan bir yöntemdir. Konuşma halkasının amacı; sınıf içinde güven ve saygı atmosferi oluşturmak, öğrenciler arasında ilişkileri ve iletişimi geliştirmektir.
Öğrencilerin iç içe iki çember oluşturacak şekilde oturarak soruna ilişkin olarak önce karşı karşıya oturanların daha sonra her biri ters yönde kayarak önceki tartıştığı öğrencinin yanındaki diğer öğrenciyle tartışarak birbirleriyle görüş alışverişinde bulundukları bir süreçtir (Açıkgöz, 2009).
Kutu içinde her karttan 3'er adet olmak üzere toplam 48 adet kart bulunmaktadır. İsteğe göre 1'er adet oyun kartı çıkarılarak 32 kartla da oynanabilir . Kartlar, çocukların önüne dağınık ve yüzü kapalı olarak yerleştirilir. Çocuklar iki ya da üç tane aynı olan kartları bularak eşleştirir.
SON YAZILAR
Gırgıriye'de büyük seçim filmi kaç yılında çekildi?
Alança isminin ne demek?
4 hp dalgıç pompa kaç metreden su çeker?
Sac kavurma et yumuşak olması için ne yapılır?
Zoom Meeting passcode nasıl alınır?
Patatesli içli köfte tarifi nasıl yapılır?
Akademik özgeçmiş nasil yazilir?
iPhone 5 kulaklık modundan nasıl çıkar?
S Sport Plus hangi kanallar var?
Istanbul Burdur kaç saat otobüs?
Basamak ve sayı değerleri nedir?
Koku reseptörleri yorulur mu?
Cambridge sınavları ne zaman olur?
Ankara Gürleyik Şelalesi arası kaç kilometre?
PDR mezunuyum ne yapmalıyım?
Mum çiçeği kokar mı?
Nar yemek kilo aldırır mı?
Kemiozmotik hipotez ne demektir?
Mahmut Efendi hazretlerinin hastalığı nedir?
Astsubay mı daha yüksek subay mı?
Hazal Kaya ile Ali Atay nasıl tanıştı?
Vajinaya bebe yağı sürülür mü?
Destan şairi kimdir?
141 kalori kaç kilo?
Zeytin yağı kaş ve kirpik uzatır mı?
Adem Bozkurt boksör kimdir?
Kolera evlendi mi?
Instagramda 1 günde kaç kişi takip edebilirim?
Salon halısı kaç metrekare olur?
Eczane saat kaçta açılıyor?
Elvin Levinler kimdir hangi dizilerde oynadı?
Xtr paket nedir?
1 km kaç metre olur?
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi kaçıncı sırada?
Otomatik vitesten manuele nasıl geçilir?
Patriyarkal ne demek?
Okulumuzda kullandığımız okul araç ve gereçleri nelerdir?
Görsel sanatlar dersi için sınav tarihi girilir mi?
Yıldız Kenter'in kaç çocuğu vardır?
Random ne demek örnekleri?
